Використання ІКТ на уроках фізики
Використання новітніх інформаційних технологій
дозволяє раціонально розподілити час, відведений на вивчення конкретної теми з
фізики, сприяє підвищенню емоційного сприйняття теоретичного матеріалу,
підвищенню його інформативності, доступності та наочності. Але
слід зазначити, що використання ПК учителем фізики не повинно обмежуватися
тільки застосуванням готових програм, але й створенням своїх власних. На вітчизняному
ринку програмно-педагогічних засобів (ППЗ) із фізики є досить значна їхня
кількість. В Україні співробітниками корпорації «Квазар-Мікро» були створені
ППЗ: «Фізика-7», «Фізика-8», «Фізика-9», «Фізика-10», «Бібліотека електронних
наочностей. Фізика 7-9», «Бібліотека електронних наочностей. Фізика 10-11»,
«Електронний задачник. Фізика 7-9», «Віртуальна фізична лабораторія. Фізика
7-9» «Віртуальна фізична лабораторія. Фізика 10-11».
Існуючі електронні навчальні видання дозволяють не тільки візуалізувати
різні явища та процеси, але й залучають учнів до процесу пізнання шляхом
виконання інтерактивних вправ і творчих завдань, комп’ютерного моделювання.
